Centre national de ressources pour la formation automobile

Ressources bases de données externes

En réseau avec la Société des Ingénieurs de l’Automobile (SIA) et le Centre INFFO, Educauto vous propose d’accéder à une sélection de ressources issues des bases de données de ces deux partenaires.

  • Centre Inffo : lieu de ressources, d’analyse et d’information sur la formation professionnelle et l’apprentissage, c’est une association sous tutelle du ministère du Travail, de l’Emploi et de la Santé dotée d’une mission publique d’information sur le droit, les pratiques et l’environnement de l’orientation et de la formation. En relation avec Educauto, son département Documentation propose une sélection de produits pédagogiques multimédias dont les fiches descriptives sont consultables.
  • SIA : La société structure un réseau d’ingénieurs et de passionnés de l’automobile, qui échangent entre eux informations et connaissances. La SIA propose de nombreuses publications (revue Ingénieurs de l'Automobile, recueils de congrès et articles techniques) dont certaines sont gratuites. L’équipe d’Educauto identifie les dossiers les plus pertinents pour les enseignants du secteur au regard de l'innovation technologique et des métiers de la formation. Ces ressources sont téléchargeables gratuitement depuis le site de la SIA, après avoir indiqué vos coordonnées.

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Publié en 2008

Ce film vidéo présente les résultats essentiels du projet européen Socrates-Coménius - Projet personnel de l'élève et politique éducative d'établissement - sur le rôle que l'équipe pédagogique et éducative de l'établissement peut jouer pour accompagner l'élève dans la construction de son projet personnel.

Publié en 2004

AcrieNet est une autoformation à la recherche d'information sur internet. AcrieNet est un outil qui aide à réfléchir sur son besoin à l'aide de méthodes de professionnels, et non pas une formation à la manipulation d'outils techniques. Les phases de "traitement de l'information en aval" laissent largement la place "au questionnement stratégique en amont". Contenu d'AcrieNet : 6 chapitres progressifs. Chapitre I : comment aborder internet dans une recherche d'information globale. Chapitre II : comment s'organisent les pages et les sites sur internet.

Publié en 2008

Un objectif et un chalenge technologique :

Réduire simultanément et durablement les émissions de CO2 et les émissions de gaz polluants.

Publié en 2005

Une collection de 36 animations multimédia pour illustrer les programmes de Physique-Chimie de collège et de lycée

Publié en 2002
S’articulant autour de trois films (Apprendre à lire, documentaire de 52 minutes consacré à l’observation de la pédagogie de la « voie directe », l'École de la Recherche montrant la nécessité de l’implication des enseignants dans une théorisation méthodique de leurs pratiques professionnelles et Savoir lire qui s’intéresse aux compétences des élèves et questionne les principes d’évaluation), ce DVD contient également un chapitre intitulé Traverses. Ce dernier regroupe une quarantaine de montages de une à trois minutes et invite à plusieurs itinéraires réflexifs autour des thèmes que l’A.F.L.

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