Publié en 2008 dans la catégorie Dossier pédagogique / Cours
Ce dossier, dont l'objectif est de soutenir les équipes pédagogiques désireuses d'intégrer une approche environnementale dans la formation des futurs professionnels de la réparation automobile, s'articule autour de quatre axes complémentaires :
Dans l'actualité du débat citoyen, du Grenelle de l’environnement, des prochaines élections municipales, il se dégage un thème qui nous concerne au premier chef : celui du développement durable et plus spécifiquement de la mobilité durable.
L’enjeu est celui du besoin de maîtriser un trop plein de mobilité, notamment automobile, mais l’actualité récente (la « crise des banlieues ») a consacré une autre question : celle de la sous-mobilité comme question sociale.
A la suite des rapports du groupe international d'experts sur le climat (GIEC), le gouvernement français s'est fixé comme objectif une division par 4 des émissions de CO2 à l'horizon 2050. Le Grenelle de l'environnement a confirmé cette contrainte.
Cette publication s’inscrit dans le cadre du programme de recherche PREDIT 3. Cette étude est issue d’un travail en commun entre Enerdata et le Laboratoire d’Economie des Transports d’une part, des réflexions d’un groupe de travail constitué au sein du Groupe Opérationnel 11 du PREDIT d’autre part.