Centre national de ressources pour la formation automobile

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Autofod : Module 1

Publié en 2007

Le développement des technologies de l'information et de la communication entraîne la mise en place de nouvelles modalités de formation et suscite de nombreux débats chez les professionnels de la formation continue. Les salariés des organismes de formation et en particulier, les formateurs doivent impérativement s'adapter à cette évolution et donc, maîtriser l'usage des TIC en formation. En 1997, 5 partenaires (le CESI, l'AFPA, le réseau des APP, la CEGOS, EDF/GDF et le CLP) décident de mettre en place un dispositif de formation visant à accompagner leurs formateurs dans cette évolution.

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Individualisation et centre de ressources

Publié en 2008

Ce film présente le déroulement d'un dispositif d'individualisation en formation continue. Une première partie montre les différentes étapes d'individualisation telles que les stagiaires et les formateurs les vivent : le positionnement au sein de la semaine d'accueil ; les validations d'acquis ; la construction des parcours individuels de formation avec les formateurs-accompagnateurs ; le choix du type d'autoformation pour certains stagiaires ; les phases de régulation.

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La formation tout au long de la vie, avec Bertrand Schwartz

Publié en 2010

Bertrand Schwartz, créateur des missions locales et à l'origine d'une redéfinition des qualifications dans les formations professionnelles, rappelle son parcours et, à travers ses expériences et engagements, valorise certains principes pour la construction de dispositifs de formation.

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La personnalisation de l’apprentissage au service de la formation des adultes dans les cours en ligne

Publié en 2012

Conférence donnée le Jeudi 22 mars 2012 par Louise Sauvé, professeure titulaire en technologie éducative à la Télé-université du Québec et Directrice du Centre d’expertise et de recherche sur l’apprentissage à vie (SAVIE).

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L'analyse du travail en Didactique professionnelle

Publié en 2004

L'objectif de ce film est de proposer une initiation aux méthodes et outils d'analyse pour comprendre les situations de travail et l'activité des professionnels.

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