Centre national de ressources pour la formation automobile

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Publié en 1999

Présenter (hyperpage) est un outil pour créer des supports de cours, des bornes d'informations, des présentations, des CD-Rom... C'est un outil performant pour une formation au multimédia permettant de travailler sur les contenus et de s'initier à la médiatisation (sans contraintes techniques).

Publié en 1996

PRESTO ! est un logiciel-outil pluridisciplinaire. Il permet de créer des schémas et d'établir des relations de type hyper-documentaires vers d'autres documents (images, textes, autres schémas). C'est donc d'abord un traitement de schémas complet, couvrant largement les besoins courants. En vue d'une utilisation pédagogique, les schémas réalisés peuvent servir à créer des exercices d'apprentissage ou de validation. PRESTO ! est livré avec 40 schémas tout prêts adaptés aux programmes de S.E.S., auxquels sont associés 12 exercices. PRESTO !

Publié en 2005

Ce cédérom est disponible en deux versions : - à destination des enseignants, pour leurs propres besoins de documentation ou pour la préparation de séances avec les élèves - à destination des élèves pour les aider à archiver les documents glanés sur internet dans le cadre de leurs travaux pratiques ou TPE. Superfavoris version Enseignant : Ce logiciel permet l'archivage de documents par association de mots-clés et d'un résumé permettant de les retrouver facilement par la suite.

Publié en 2004

TAM-TAM est un logiciel permettant de créer des situations de formation et d'animation de groupe ludiques et participatives. C'est un support qui permet de développer une pédagogie active et orale au sein des petits groupes en formation ! L'animateur projette, à partir d'un micro-ordinateur et via un vidéoprojecteur des questions dynamiques. Chacune des équipes en présence doit prendre la main le plus rapidement possible pour apporter sa réponse. A chaque prise de main, l'animateur demande des compléments, fait préciser, corrige ...

Publié en 2003

Vocab propose quatre activités conçues pour favoriser, par étapes successives, la bonne compréhension et la mémorisation de mots et expressions étudiés. Le vocabulaire traité pourra relever de tous les niveaux, de toutes les langues, appartenir à la langue commune ou à des langages techniques. L'utilisateur dispose d'un traitement des erreurs, d'aides (texte, image et son) et d'un bilan des exercices effectués.

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