TIC et FOAD - Classe virtuelle
Les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) s'installent dans notre quotidien. La santé, l'industrie, l'éducation, la vie associative les ont apprivoisées. La formation pourrait-elle les ignorer ? Les exemples d'utilisation dans ce secteur montrent en quoi elles interviennent dans la relation pédagogique : mise à distance, rapprochement, nouveaux rôles du formateur, nouvelles modalités d'enseignement, nouvelles organisations... La série - Vous avez dit numérique ? - réalisée en partenariat avec l'AFPA, passe en revue tous ces aspects de la réflexion. Conçue pour des formateurs et des formateurs de formateurs, elle invite à chaque fois un expert qui réagit à des portraits, des outils multimédias, des reportages montrant quel usage l'on peut faire des TIC. Enjeu pédagogique ou économique pour la formation synchrone de groupe ? Jean Le Saint, PDG de E-learning associates, spécialisé dans la formation à la net-économie, ancien responsable chez Hewlett Packard, réagit à : - un reportage sur la plate-forme de formation du CNAM Pays de Loire, PLEIAD ; - un mot : classe virtuelle ; - un portrait, qui concerne deux formateurs de E-learning associates : Alexandre Kirch et Gaël Barjot, animant une classe virtuelle ; - un outil, TW3, logiciel d'organisation d'une classe virtuelle.
