Centre national de ressources pour la formation automobile

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Certification

Le véhicule électrique

Publié en 1997 dans la catégorie Dossier technique / Infotech

Ce dossier créé en 1997 à l'initiative de l'ANFA, propose un exposé des solutions existantes à cette date ; décrit les technologie de la batterie de traction et du moteur électrique de traction ; décrit les circuits de servitude et de confort et enfin, les Interventions et maintenance

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L'éclairage et la signalisation

Publié en 2007 dans la catégorie Dossier technique / Infotech

Ce dossier créé en 2007 à l'initiative de l'ANFA, propose un rappel de la législation en vigueur pour l’éclairage et la signalisation ; décrit les différents types d'éclairage, ainsi que leur maintenance et diagnostic

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Electricité automobile 3 : Panne sur le groupe moto-ventilateur de refroidissement

Publié en dans la catégorie Activité pédagogique

Cette ressource E-learning maker a pour finalité l'acquisition de savoirs sur le champ spécifique de l'électricité dans le contexte plus global de la maintenance des véhicules particuliers. L’approche transversale privilégiée permet de donner du sens aux enseignements en rattachant les contenus théoriques de maths-sciences à la mise en application sur un système étudié à l’atelier (le groupe moto-ventilateur de refroidissement).

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Electricité automobile 4 : Panne sur le circuit de charge (batterie déchargée)

Publié en dans la catégorie Activité pédagogique

Cette ressource E-learning maker a pour finalité l'acquisition de savoirs sur le champ spécifique de l'électricité dans le contexte plus global de la maintenance des véhicules particuliers. L’approche transversale privilégiée permet de donner du sens aux enseignements en rattachant les contenus théoriques de maths-sciences à la mise en application sur un système étudié à l’atelier (circuit de charge).

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Electricité automobile 5 : Panne sur une sonde de température (mauvais démarrage à froid)

Publié en dans la catégorie Activité pédagogique

Cette ressource E-learning maker a pour finalité l'acquisition de savoirs sur le champ spécifique de l'électricité dans le contexte plus global de la maintenance des véhicules particuliers. L’approche transversale privilégiée permet de donner du sens aux enseignements en rattachant les contenus théoriques de maths-sciences à la mise en application sur un système étudié à l’atelier (sonde de température).

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