Travail à faire

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Etude de fonctionnement 1 quadrant (1 sens de rotation)

1er essai: Mise en évidence du hachage (moteur non branché)

*Faire fonctionner le hacheur

*Avec le voltmètre mesurer U maxi disponible

*Visualiser les courbes de tension fournie par le hacheur avec l'oscilloscope:

*pour U= 0volt,1/4U maxi,1/2U maxi,3/4U maxi,U maxi,

*pour chaque courbe définir le rapport t1/T (voir page 5 Tp papier)

*Analyser les résultats et Expliquer:

*Comment le hacheur produit une tension moyenne variable

*Pourquoi la tension maxi est de 11.2 volts alors que l'accumulateur a une tension de 12 volts

 

2eme essai: Mise en évidence de l'effet de self (moteur branché avec ou sans effet de self)

*Faire fonctionner le hacheur moteur branché avec ou sans effet de self.

*Comparer les courbes à l'oscilloscope.

*Expliquer à l'aide des schémas de branchement et du cours 2 (chap I.2 et chapV.1) ce qui provoque l'effet de self et comment on supprime l'effet de self.

Etude de fonctionnement 2 quadrants (2 sens de rotation)

 

1er essai: Mise en évidence de l'inversion du sens de marche (moteur non branché)

Pour les trois types de hacheur.

*Faire fonctionner dans le sens horaire et anti-horaire

*Analyser les résultats et Expliquer:

*Comment le hacheur produit une tension moyenne variable positive.

*Comment le hacheur produit une tension moyenne variable négative.

*Comment le hacheur produit une tension nulle

*Pourquoi la tension maxi est de +10.4 ou -10.4 volts alors que l'accumulateur a une tension de 12 volts

 

2eme essai: Mise en évidence de l'effet de self (moteur branché avec ou sans effet de self)

Pour les trois types de hacheur.

*Faire fonctionner le hacheur moteur branché avec ou sans effet de self.

*Comparer les courbes à l'oscilloscope.

*Expliquer à l'aide des schémas de branchement et du cours 2 (chap I.2 et chapV.2) ce qui provoque l'effet de self et comment on supprime l'effet de self.

 

Etude de fonctionnement 4 quadrants (2 sens de rotation)

 

1er essai:Mise en évidence du fonctionnement.

*Entraîner le moteur 1 en phase moteur ( machine M1 motrice) sens horaire puis anti-horaire (vitesse maxi), dans chaque cas lire la valeur de l'intensité et compléter le tableau.

 

 

*Entraîner le moteur 1 en phase générateur (potentiomètre en position 0)sens horaire puis anti-horaire ( machine M2 motrice):

*Expliquer pourquoi il faut atteindre +14 volts ou -14volts avant d'avoir une intensité.

*dans chaque cas lire la valeur et le signe de l'intensité et de la tension puis compléter le tableau.(voir page 3 Tp papier)

 

 

machine 1 motrice

(phase moteur)

machine 2 motrice

(phase générateur)

U I1 I2 U I1 I2
sens horaire            
sens anti-horaire            

Synthèse:

Suite à vos observations et à l'aide du cours (cours1/chap3 et cours2/chapV.2).

Pour chaque quadrant, sur le document-réponse page 6 Tp papier :

*Surligner en rouge le circuit utiliser par la puissance

*Indiquer le sens de l'intensité dans ce circuit

*Entourer le numéro des sorties logiques utilisées.