Centre national de ressources pour la formation automobile

Ressources techniques et pédagogiques

Vous souhaitez compléter de manière fiable votre information technologique et scientifique dans votre domaine de spécialité ? Vous recherchez des ressources pédagogiques innovantes complémentaires à celles que vous produisez ? Educauto met à votre disposition des ressources labellisées par l’Institution et diffusées par ses soins à l’ensemble de la communauté enseignante.
Vous trouverez dans cet espace, des dossiers techniques et Infotech qui vous permettront de faire le point sur un thème professionnel, des dossiers pédagogiques dédiés à une thématique ou à une spécialité, et enfin des activités pédagogiques pour l’enseignement, conçus par des auteurs choisis par leur expertise sur un sujet et validés au plan pédagogique ou scientifique par des comités éditoriaux.

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Publié en 2003 dans la catégorie Dossier technique / Infotech

Ce dossier créé en 2003 à l'initiative de l'ANFA, expose à la date de parution du dossier les principales caractéristiques des peintures, du matériel d'application afférent ; rappelle la réglementation relative aux produits en vigueur

Publié en 2004 dans la catégorie Dossier technique / Infotech

Ce dossier, issu du sujet de concours PLP2 2004, propose une étude du systèmed de gestion des portes coulissantes motorisées sur Citroën C8 en finition Exclusive et décrit également les opérations d'après vente afférentes

Publié en 2004 dans la catégorie Dossier technique / Infotech

Ce dossier créé en 2005 à l'initiative de l'ANFA, décrit les différents moyens de contrôle d'une déformation, ainsi que les démarches de diagnostic

Publié en 2005 dans la catégorie Dossier technique / Infotech

Ce dossier créé en 2005 s'attache à développer les aspects réglementaires de la mise en place des normes du « management de la qualité et de l’environnement » dans les entreprises de la réparation carrosserie et peinture automobile et donne des exemples de traitement des différents déchets issus de la réparation.

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