Centre national de ressources pour la formation automobile

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Publié en 2008

Le sujet traité met en évidence les facteurs fondamentaux qui conditionnent le développement durable de notre pays:

Publié en 2011
Réalisé avec le soutien de la DIRECCTE Ile-de-France, ce DVD rend compte de la recherche-action « Prévenir les risques psychosociaux dans l’industrie automobile : élaboration d’une méthode d’action » menée avec les équipes syndicales de Renault. Il rend compte des hypothèses de départ, des problématiques et expose quelques-uns des résultats obtenus. Au-delà, il ambitionne de susciter débats et initiatives de réflexion, de formations, et de donner envie de se servir des connaissances produites par ces travaux.
Publié le 03.02.2004

Sur le thème de la prévention des risques professionnels, ce document comprend 2 diaporamas au format PowerPoint.

  • Le fichier Analyse_des_risques présente la terminologie propre aux méthodes de prévention des risques professionnels et peut servir de base à des activités pédagogiques pour la formation professionnelle.
  • Le fichier Approche_ergonomique présente une analyse de situation de travail par la démarche ergonomique et peut servir de base à des exploitations pédagogiques avec des élèves de BTS.
Publié le 01.12.2005

Ce dossier regroupe un cours sur PowerPoint traitant de l'importance de la gestion des déchets dans les ateliers. On trouve également, le document destiné aux élèves, le document d'évaluation et le corrigé. Il peut être utilisé en autonomie par l'élève ou en classe entière. Ce dossier a été visé par le cercle de réflexion "Maintenance Automobile" de l'Académie de Rennes.

Publié en 2013 dans la catégorie Dossier pédagogique / Cours

Destiné aux formateurs et enseignants de CAP et Bac Pro, ce dossier, rédigé par trois formatrices de PSE, a été formalisé de sorte qu’il soit un outil contextualisé automobile.

Ce support s’inspire de situations rencontrées par les jeunes dans leurs entreprises actuelles ou futures. En cela, il contribue à préparer les jeunes dans leur apprentissage et dans leur vie professionnelle. Six parties distinctes et organisées selon un même schéma conformément aux capacités visées par le BO dans les référentiels des 23 juillet 2009 CAP et 19 février 2009 bac pro composent ce dossier :

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