Centre national de ressources pour la formation automobile

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Certification

Publié en 2012 dans la catégorie Dossier pédagogique / Cours

Ce dossier, dont l'objectif est d'accompagner les formateurs et enseignants de construction souhaitant intégrer les modeleurs volumiques dans l'enseignement de leur discipline, dans la formation des futurs professionnels de la réparation automobile, propose le contenu suivant : une introduction présentant les modeleurs et leurs usages, du secteur industriel aux pratiques d'enseignement - les potentialités pédagogiques du modeleur volumique pour l'enseignant de construction, - les méthodes et outils pour construire une activité d'apprentissage avec les modeleurs volumiques.

Publié en 2012

Contenu : Quel conducteur êtes-vous ? - Témoignages et quelques chiffres. - Conduire au travail (les documents, être formé, avoir un véhicule adapté, poste de conduite = poste de travail). - Le véhicule (vérification, chargement et entretien). - Le comportement du conducteur (avant de prendre la route et pendant le trajet). - Code de la route, rappel des fondamentaux sous forme de quiz. - Chargement et arrimage des charges (crash tests, adopter les bons gestes et postures pour bien arrimer les charges, organiser le chargement). - Organiser et anticiper ses déplacements.

Publié en 2008

Ce film vidéo présente les résultats essentiels du projet européen Socrates-Coménius - Projet personnel de l'élève et politique éducative d'établissement - sur le rôle que l'équipe pédagogique et éducative de l'établissement peut jouer pour accompagner l'élève dans la construction de son projet personnel.

Publié en 2004

AcrieNet est une autoformation à la recherche d'information sur internet. AcrieNet est un outil qui aide à réfléchir sur son besoin à l'aide de méthodes de professionnels, et non pas une formation à la manipulation d'outils techniques. Les phases de "traitement de l'information en aval" laissent largement la place "au questionnement stratégique en amont". Contenu d'AcrieNet : 6 chapitres progressifs. Chapitre I : comment aborder internet dans une recherche d'information globale. Chapitre II : comment s'organisent les pages et les sites sur internet.

Publié en 2005

Une collection de 36 animations multimédia pour illustrer les programmes de Physique-Chimie de collège et de lycée

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