Centre national de ressources pour la formation automobile

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Certification

Publié en 2005 dans la catégorie Dossier technique / Infotech

Ce dossier créé en 2005 à l'initiative de l'ANFA, propose une étude des différents types d'injection motocycle existants à la date de parution du dossier

Publié en 2007 dans la catégorie Dossier technique / Infotech

Ce dossier créé en 2007 à l'initiative de l'ANFA, propose un rappel de la législation en vigueur pour l’éclairage et la signalisation ; décrit les différents types d'éclairage, ainsi que leur maintenance et diagnostic

Publié en 2003 dans la catégorie Dossier technique / Infotech

Le support Infos Tech propose des informations techniques ciblées sur un sujet donné, mais ne traite pas de l'intégralité du thème support de l'étude.
Info Tech n° 7 a pour objectif de décrire les aspects fonctionnels les plus importants du comportement du pneumatique. Les modèles théoriques proposés sont insuffisants pour rendre compte de manière exhaustive des phénomènes mis en jeu, mais permettent néanmoins de faciliter la compréhension en respectant la réalité du phénomène

Publié en 2003 dans la catégorie Dossier technique / Infotech

Le support Infos Tech propose des informations techniques ciblées sur un sujet donné, mais ne traite pas de l'intégralité du thème support de l'étude. Info Tech n° 9 complète l'infotech N°7 et évoque les phénomènes mis en jeu entre la bande de roulement et le sol pour expliquer certains comportements propres à la liaison pneumatique/sol.

Publié le 03.02.2004

Sur le thème de la prévention des risques professionnels, ce document comprend 2 diaporamas au format PowerPoint.

  • Le fichier Analyse_des_risques présente la terminologie propre aux méthodes de prévention des risques professionnels et peut servir de base à des activités pédagogiques pour la formation professionnelle.
  • Le fichier Approche_ergonomique présente une analyse de situation de travail par la démarche ergonomique et peut servir de base à des exploitations pédagogiques avec des élèves de BTS.

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