Centre national de ressources pour la formation automobile

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Publié le 22.05.2014

Il s’agit d’une séquence commune entre les sciences et la pratique en Bac pro mva. Ce projet a été développé  lors d’un stage DIDOS (L’enseignement interdisciplinaire des sciences et de le technologie automobile) proposé par l’ANFA.

Le but de cette séquence est de réutiliser des mesures réalisées en atelier (mesure de la tension courroie de distribution) dans un TP de sciences au programme du Bac pro ( SL2 Propagation du son).

La ressource est composée de 4 documents :

Publié en 2014 dans la catégorie Repère pour la formation

Faisant suite à l’article R. 543-76 du code de l’environnement du 04 juillet 2009, qui stipule l'obligation pour les opérateurs qui manipulent les fluides frigorigènes, d’obtenir une attestation de capacité, le présent « Repère à la formation à la prévention des risques liés à l’utilisation des fluides frigorigènes» s’attache à préciser le cadre réglementaire pour le contexte de la formation lors de la réalisation de tâches professionnelles et d’opérations exercées dans le centre de formation et/ou dans l’entreprise.

Publié en 2014 dans la catégorie Activité pédagogique

Plusieurs établissements de l’académie de Strasbourg ont préparé et présenté des scénarios pédagogiques et des outils d’approches pluridisciplinaires pour aider les équipes pédagogiques à l’appropriation des contenus des nouveaux référentiels de CAP et de BAC PRO MV.

Ces ressources pédagogiques, coordonnées et pilotées par Arnaud MAKOUDI, inspecteur de la filière,  sont publiées sur l’espace académique du site Educauto.org. Elles illustrent l’orientation d’interdisciplinarité entre enseignement de pratique professionnelle/ AFS et Enseignement général.

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